今年是西藏和平解放60周年。雪域西藏發(fā)生了什么變化？西藏人民過上了怎樣的新生活？6月19日，本報記者跟隨中央媒體赴藏采訪團，沿著川藏線回訪當年人民解放軍第十八軍及其所屬部隊的進藏路線，從昌都出發(fā)，途經(jīng)林芝最后將到達拉薩，沿途記錄西藏的今昔對比。

　　會說藏語和漢語，已不能讓次旦白珍滿足了。作為5年級藏族小學生，他渴望用英語介紹自己的母校。

　　次旦白珍是西藏自治區(qū)昌都地區(qū)實驗小學的學生。這所學校的前身昌都小學成立于1951年5月1日是西藏第一所小學。

　　1950年之前，昌都只有兩所私塾，學生是少數(shù)上層貴族和僧侶，占總?cè)丝?5%以上的農(nóng)奴根本沒有受教育的權(quán)利。

　　小學雙語教學60年

　　昌都地區(qū)實驗小學副校長倫珠洛松介紹，1950年10月，昌都解放，進藏的人民解放軍第18軍積極在西藏創(chuàng)辦示范性的小學，并很快成立了昌都小學辦學董事會，籌辦了昌都冬學。入校學生不受民族、性別、年齡、家庭出身的限制，以學藏文為主，漢文作為選學課程。小學的教師由李安宅（語言學教授、留美學生、18軍隨軍干部）、于式玉（語言學教授、留日學生，隨軍干部）兩位教授和一些干部擔任。

　　1951年5月1日，在昌都冬學基礎上，昌都小學正式成立，雙語教學也隨之開始。昌都地區(qū)的適齡兒童都可以入學就讀，從1年級就實行藏漢雙語授課。

　　鼓勵看藏漢語動畫片

　　“我喜歡看動畫片《海綿寶寶》，”就讀5年級的次旦白珍如今能流利地使用藏漢雙語，英語也學了5年，但卻不敢張嘴說。

　　“我們鼓勵學生看動畫片，不管是藏語和漢語。”昌都地區(qū)實驗小學副校長倫珠洛松說，學校現(xiàn)有學生1576人，其中農(nóng)牧民子女857人，占到了54.4%。因農(nóng)牧區(qū)群眾居住分散，幾乎沒有正式幼兒園。很多孩子的藏漢教育只能依賴在家看電視節(jié)目，尤其是動畫片。“牧區(qū)可看電視臺不多，孩子大多看西藏電視臺藏語頻道，特別是藏語譯制片《孫悟空》這樣的卡通片，城區(qū)孩子則更愛看內(nèi)地電視臺的漢語節(jié)目，因此牧區(qū)孩子的藏語水平要好于城區(qū)孩子。”

　　一年級起開設英語課

　　據(jù)昌都地區(qū)實驗小學負責人介紹，1998年起，學校從1年級開設英語課。2003年起，學校從3年級開始設計算機課。

　　如今，昌都實驗小學有9名專職英語教師。英語教師邊巴次仁畢業(yè)于西藏大學，2001年來校任教。“當時孩子們會寫26個字母，但根本不會念。”他回憶，盡管這些年不斷強化英語教育，但由于缺乏語言氛圍，孩子們的英語讀寫能力不錯，口語還是一般，“和內(nèi)地學生早年的"啞巴英語"差不多。”

　　“我覺得英語也好聽。”次旦白珍承認英語差點，但不服輸?shù)卣f：“有一天，我要用流利英語向你介紹我們學校。”

　　本報記者 陳博

　　作者：陳博